De Pondichéry à Paris

Cet ouvrage propose une approche compréhensive du champ de l'interculturalité,
analysée à partir de la problématique du choc culturel vécu par des femmes
pondichériennes migrantes. L'auteure se propose d'examiner le rôle de la
formation dite "en situation interculturelle", comme lieu d'expression de ces
tensions identitaires. Elle montre comment l'espace pédagogique et les
relations qui s'y déploient peuvent participer à la construction d'un nouveau
statut de Sujet pour ces femmes.