Naître au social

L'adolescence, comme période de la vie, se révèle d'origine récente et il
s'agit sans doute d'abord de comprendre ce qu'il en a été de ses conditions
sociales d'apparition. On ne peut cependant s'en tenir à une analyse d'ordre
sociohistorique si l'on veut en saisir les enjeux véritables. Il faut partir
du processus qui s'enclenche à la sortie de l'enfance. Ce processus ne se
donne aucunement à voir en tant que tel. Il prend des formes différentes selon
les époques et les sociétés, l'adolescence n'étant en fait qu'une manière
parmi d'autres, en l'occurrence celle que nos sociétés occidentales ont
trouvée, de gérer les problèmes qu'il soulève. L'ouvrage s'attache à dévoiler
la nature de ce processus et à expliciter les enjeux qu'il sous-tend, resitués
dès lors dans le cadre de nos sociétés. Une telle entreprise sollicite en fin
de compte, à partir d'un modèle explicatif cohérent, les travaux de l'ensemble
des sciences humaines, en se fondant plus particulièrement sur l'histoire,
l'ethnologie, la sociologie et la psychanalyse.