Prévention du cyberharcèlement et des violences périscolaires

Comment prévenir le phénomène et y réagir efficacement ?

Brimades, rejet, ostracisme, moqueries, insultes, harcèlement, cyber-
harcèlement… Toutes ces formes de violence visibles ou invisibles, scolaires
ou périscolaires, échappent, pour la plupart d’entre elles, au contrôle des
enseignants et des éducateurs qui, dans l’état actuel du fonctionnement des
écoles, ne disposent pas de moyens méthodologiques pour en repérer
l’occurrence, en prévenir la manifestation et en contrôler les effets
délétères.

Ce livre permet notamment de détailler le programme méthodologique mis à la
disposition de l’ensemble des écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles pour
les outiller et leur permettre de faire face à cette douloureuse
problématique.

Que faire ? Comment agir efficacement pour la prévenir ? Comment réagir
ensemble pour contrôler le phénomène ? Qui sont les harceleurs ? Qui sont les
harcelés ? Comment sortir du cycle de harcèlement ? Comment aider son enfant
qui en est victime ? Comment l’enseignant peut-il intervenir au sein de sa
classe lorsqu’il est confronté à ce type de phénomène ? Comment mettre en
place un projet d’école efficace pour en formaliser la prévention et en
maîtriser les composantes ?

Cet ouvrage propose de répondre à ces questions essentielles en donnant aux
enseignants comme aux parents des pistes concrètes.

À PROPOS DE LA COLLECTION OUTILS POUR ENSEIGNER

La collection Outils pour enseigner explore les tendances actuelles de la
pédagogie et de la didactique et propose des ouvrages concrets et d'accès aisé
pour la construction de savoir-faire et de savoir-être.

Des outils de formation qui joignent la théorie à la pratique, pour les
enseignants du fondamental, les étudiants en pédagogie, les inspecteurs, les
formateurs ainsi qu'aux éducateurs, animateurs et parents.

Depuis 2012, la collection Outils pour enseigner a entamé une grande phase de
relooking. Ne tardez pas à découvrir les nouvelles couvertures !