Concevoir une formation

Réussir une formation, c’est d’abord la préparer !

Cette étape, invisible aux apprenants, est pourtant fondamentale pour le bon
déroulement pédagogique.

En effet, la formation a été fortement enrichie ces dernières années par
l’arrivée de deux innovations : les neurosciences et les outils numériques.

Pour les formateurs, l’apport des neurosciences est triple : éclairer ce qu’il
en est de l’apprentissage, valider des intuitions pédagogiques fortes et
proposer un autre rapport à l’enseignement.

Quant au numérique, son usage en formation explose, phénomène accentué par la
crise sanitaire. Il est devenu incontournable pour les formateurs, car il
suscite le partage, l’interactivité et apporte de nombreux aspects ludiques.

De la définition des objectifs à la réalisation des supports d’activité
pédagogiques, ce livre vous offre l’opportunité d’innover et d’enrichir vos
pratiques.

Alors, que vous soyez formateur occasionnel ou « vieux routier » de la
formation, l’auteur vous propose une méthode claire, pragmatique et actuelle
pour assurer en animant !